S'agit-il de la réalité qui se trouve au-delà du discours et qui est visée par lui? | RÉFÉRENT (ling., le ---) |
Emplois: |
Révèle-t-on l'origine de son information? | CITATION DES SOURCES |
Prend-on en considération le texte délimité par un seul acte de parole, ce qui entoure un élément et lui donne son sens? | CO-TEXTE (spécial., le ---) |
Laisse-t-on le contexte déformer le texte? | MIMÈSE 2 (poét., fém.) |
L'autobus dé...mar...ra len...te...ment. |
La première fonction du texte est-elle d'indiquer le cadre réel, souvent implicite de la communication? | FONCTION DE SITUATION (spécial., la ---) |
Emplois:
Autre case: | Paris, juillet 1943. |
La signification du texte réside-t-elle entièrement dans son contexte? | PERFORMATIF CONTEXTUEL (spécial., du ---) |
--- Alors ça va? demanda cordialement Robert. Q.E.S., p.152. |
Le simple fait de prononcer une parole entraîne-t-il aussitôt sa réalisation? | PERFORMATIF CRÉATIF (spécial., du ---) |
--- L'autobus arrive, vous dis-je. Et en effet... le voici! |
Dit-on qqch. avec l'idée qu'on pourra se faire citer par la suite? | MOT HISTORIQUE (un ---) |
Vive le Québec libre! (De Gaulle). |
Un ouvrage est-il considéré comme marquant un tournant historique? | FAIRE DATE (loc. verbale) |
Un ouvrage est-il considéré comme caractéristique d'une période historique? | FAIRE ÉPOQUE (loc. verbale) |
Un ouvrage sert-il de référence indiscutable et exhaustive aux yeux de qqn? | BIBLE 2 (une ---) |
Emploi: |
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