DIVISION | SENS DIVISÉ |
SENS IMPLICITE | IMPLICATION |
DISTINGUO ou distinction | ANALYSE SÉMIQUE ou analyse componentielle |
ANALYSE | DEVINETTE |
DEVINETTE DIDACTIQUE |
Une substance se voit-elle diminuée en quantité par l'apport sémantique d'une épithète ou d'un prédicat? | DIVISION (log.) |
Un autobus. Un autobus parisien. Un autobus de la ligne S. |
L'essentiel du sens est-il resté inexprimé? | SENS IMPLICITE (un ---) |
Plus tard peuvent se poser, (...) des questions vestimentaires Q.E.S., p.48. |
Laisse-t-on le lecteur découvrir une seconde idée qui découle naturellement de la première? | IMPLICATION |
Emploi: | En voilà un qui ne s'use pas les doigts à feuilleter les revues de mode. |
Une idée qui paraissait une est-elle analysée en idées distinctes? |
DISTINGUO
ou distinction |
Autre case: | C'est la phalangette, la phalangine ou la phalange... qui a souffert le plus, entre nous? |
Décompose-t-on le sens d'un lexème en ses éléments essentiels? |
ANALYSE SÉMIQUE (l'---)
ou analyse componentielle |
Examine-t-on un problème en considérant ses éléments un à un? | ANALYSE |
Emplois:
Autre case: |
Joue-t-on à faire trouver une idée? | DEVINETTE |
Autre case: | un cercle de métal, de corne, de bois, etc., couvert ou non d'étoffe, servant à attacher les vêtements Q.E.S., p.106. |
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