LUMIÈRES | ESPRIT PHILOSOPHIQUE |
POLITIQUE | INITIATION |
DISCIPLE | ENDOCTRINEMENT |
CATÉCHÈSE | ÉPÎTRE |
ARGUMENT D'AUTORITÉ | DOGME |
CREDO 2 |
Des connaissances sont-elles considérées comme propres à une certaine personne? | LUMIÈRES (des ---) |
Pour l'emplacement exact, demande à Pierre. Il a des lumières là-dessus. |
Un groupe d'intellectuel met-il à l'honneur une réflexion approfondie sur la société et la politique? | ESPRIT PHILOSOPHIQUE (didac., l'---) |
D'Alembert, Diderot, la Grande Encyclopédie, les «lumières». |
Établit-on des règles et objectifs implicites auxquels doivent se rallier les membres d'un organisme? | POLITIQUE |
Emploi:
Autre case: |
Célèbre-t-on l'adhésion d'un individu à un groupe social? | INITIATION (une ---) |
Qqn veut-il apprendre en prenant une personne pour modèle? | DISCIPLE (un, une ---) |
Oblige-t-on qqn à penser conformément à des normes institutionnelles? | ENDOCTRINEMENT (de l'---) |
Emploi: |
Un enseignement religieux se fait-il du haut de connaissances supérieures? | CATÉCHÈSE (la ---) |
Une lettre revêt-elle un caractère didactique ou moral? | ÉPÎTRE (une ---) |
Considère-t-on la volonté d'un tiers comme une raison? | ARGUMENT D'AUTORITÉ (log., un ---) |
Emploi: | Il aurait dû se laisser faire, proposer son autre pied. C'est dans l'évangile. Tendre la joue gauche. |
Un ensemble de principes sert-il de référence dans un groupe social? | DOGME (le ---) |
S'agit-il d'un ensemble de principes qu'on proclame comme étant une façon de vivre? | CREDO 2 (un ---) |
Autre case: |
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