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• RAPPROCHEMENT PROGRESSIF
• Travaille-t-on la pensée en vue de créer des rapprochements inattendus entre les qualité ou les effets produits?
• RAPPROCHEMENT THEMATIQUE
• Deux ou plusieurs sons distincts se rapprochent-ils par certaines de leurs harmoniques?
• RAPPROCHÉ (PLAN ---)
• S'agit-il de rapprocher des positions divergentes?
• Un objet se trouve-t-il immédiatement derrière ceux qui sont les plus rapprochés du spectateur?
• Deux mots rapprochés se contredisent-ils en apparence?
• Y a-t-il des voyelles voisines dans deux mots rapprochés?
• Y a-t-il des sons identiques dans deux mots rapprochés?
• RAPTUS (un ---)
• Choisit-on un terme très rare pour mieux faire ressortir la spécificité du référent?
• RARE (MOT ---)
• Emploie-t-on des mots excessivement rares?
• S'agit-il d'un style savant, bourré de mots rares et recherchés?
•  rareté
• RASPOUTINE
• Qqn rassemble-t-il des textes existants sur un sujet particulier?
• S'agit-il d'un rassemblement de personnes caractérisé par un objectif commun?
• Qqn se charge-t-il de rassembler et de répandre des nouvelles?
• RAT DE BIBLIOTHEQUE
• Raté: le texte est-il incapable de répondre aux attentes qu'il suscite?
• RATÉ (GESTE ---)
• RATIOCINATION
• RATIONALISATION ou justification a posteriori
• Ce que l'on poursuit échappe-t-il au contrôle rationnel?
• Les parties du texte suivent-elles un ordre rationnel?
• Favorise-t-on le côté rationnel dans la présentation d'un contenu?
• Présente-t-on, de façon rationnelle et harmonieuse un sujet plutôt classique?
• Un signe de ponctuation indique-t-il la fin de ce qui précède, comme fait le point, tout en y rattachant la suite, comme fait la virgule?
• S'agit-il du segment d'une construction syntaxique auquel se rattachent les autres?
• RATURE ou biffure