 La Clé |
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Nous z-en n-allant t-en n-autobus, nous z-avons z-eu le plaisir de voir r-un jeune n-et bel l-homme qui vous z-avait t-un de ces cous... Nous l'avons z-assailli tour r-à tour r-à coups z-audacieux d'oeillades z-assez z-insistantes, à nos risques z-et périls (nous z-étions z-en bande d-et ne reculions devant t-aucune n-ignominie). D'abord r-il parut t-ému mais z-il partit prudemment t-asseoir ses parties z-échauffées sur r-un banc non n-éloigné. A deux z-heures devant t-un n-édifice ss-appelé gare r-à banlieusards r-épuisés, nous l'avons z-encore r-aperçu qui discutait t-avec c-un n-olibrius ss-analogue. Celui-ci semblait t-être r-à lui prodiguer r-avis z-et t-avertissements. Le jeune n-homme m-avait t-un n-air de n'écouter qu'à moitié. Tout t-était t-à l'envers dans son esprit t-égaré. Il avait t-eu un si éprouvant t-après-midi...
Des écolières parlent. Elles soignent leur français. Les consonnes muettes finales redeviennent audibles, même quand elles ne se trouvent pas à l'intérieur d'un groupe. D.C.
Procédés utilisés ci-dessus (repérez-les et vérifiez en cliquant sur le lien).
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