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D'abord, il est monté dans l'autobus sans payer. Ah, tout ce qu'il pouvait manigancer, rien que pour économiser! Ensuite, il ne pouvait pas supporter l'idée de ne pas avoir de place assise, il rôdait à l'intérieur, dérangeant sans vergogne. Le voilà qui se met à dévisager un adolescent pas très beau (un très long cou) habillé curieusement (comme il aurait aimé l'être, c'est sûr). Un pardessus à l'ancienne, un feutre mais avec cordelette. Leurs yeux se croisèrent. Ils échangèrent un sourire contraint. Gêné tout à coup, il se détourne et tire de sa poche un paquet de chocolat qu'il va sucer bêtement, comme à contre-coeur.
Quelqu'un chantonne: «je vous ai... apporté... des bonbons». Furieux, il l'apostrophe: Descendez-vous à Saint-Lazare?
--- Non, gare du Nord. La route des Flandres. Je m'appelle Brel. Toi?
--- Oh, ça va...
Sympathie: «sentir avec»; empathie: «sentir l'autre comme de l'intérieur». Queneau prend les êtres et les choses de loin, avec des pincettes, avec un sourire. Ici, le narrateur essaye, maladroitement, de s'approcher, d'aimer son personnage. Il le connaît bien, allez! Il suit ses moindres gestes, et même ses pensées. Il le scrute jusqu'au dégoût. E.C.
Procédés utilisés ci-dessus (repérez-les et vérifiez en cliquant sur le lien).
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