Module 18. Oeuvrer. 31 interactions. 31 QCM.

Littérature et réalité.

Avez-vous lu des «romans à clé»? Dans ces romans, derrière chaque personnage, on devine l'existence d'une personne réelle. Il suffirait de remplacer les noms pour qu'ils deviennent véridiques.

Écrire serait-il de toute façon une transposition de ce qui se trouve dans la réalité?
Réaction 1


C'est la grande loi des œuvres classiques, de Sophocle à Racine, de montrer sous les déguisements de la fable les vérités du grand jour. Une actrice, «La Champmeslé», aurait été pour Jean Racine ce que son personnage d'Andromaque est pour Pyrrhus, disent les biographes. À la transparence du texte académique, nous pouvons substituer toute la vivacité des personnes que nous connaissons. Elles peuvent s'insinuer dans nos personnages. Il suffit de modifier les noms; les époques et les lieux aussi, éventuellement, mais pas l'action, ni les caractères, ni surtout les interprétations, le "message".

«Les faits relatés ici sont conformes à ce qui s'est passé en 1987, écrivent les frères Coen au début de Fargo. Seuls les noms des personnages ont été changés, pour ne pas porter tort aux survivants.» Est-ce la formulation habituelle de ce genre d'avertissement, quand un auteur réaliste ou un éditeur prudent prennent la peine d'en placer un en avant-texte?
Réaction 2


On lit habituellement l'inverse : "Ceci est une oeuvre romanesque. Toute ressemblance avec des événements récents ou des personnes réelles est une pure coïncidence." Mais ce sont les frères Coen qui disent la vérité. Il y a un lien, que le critique s'ingénie à rétablir, dans les interviews, en posant des questions indiscrètes, hors du sujet. L'énoncé reflète l'énonciation.

Fort habilement, Molière joue sur les deux tableaux : quand sa comédie sur les hypocrites dévots est censurée par le Parlement de Paris, il déclare «Tartuffe est interdit. Monsieur le Président ne veut pas qu'on le joue.» Et chacun de répéter la formule mot pour mot. Car qui sait deviner le lien du texte au réel n'est pas dupe. C'est au lecteur que revient la charge d'interpréter et la responsabilité de tirer des conséquences.

Il est donc possible de dire les choses publiquement sans excès de scandale : on passe par le truchement de l'oeuvre littéraire. De plus, avec des œuvres de fiction, on peut relater ses souvenirs et son expérience, en les transposant. Le style est très différent de celui des oeuvres pratiques ou didactiques : on fait parler des personnages, on relate des actions, on place dans un événement de quoi provoquer des réactions, on veut rejoindre dans son monde journalier un public large.

Y a-t-il des avantages, malgré la difficulté, à se lancer dans la composition d'une oeuvre littéraire?
Réaction 3




C'est l'aboutissement logique de notre parcours. Ayant fait de la stylistique, de la documentation, de la logique et une dissertation, sachant comment prendre en considération la situation, les intentions, les arguments, nous sommes en mesure de viser une tranche bien déterminée d'auditeurs potentiels ; et ce qui les rend sensibles dans le texte n'est autre qu'un genre littéraire, qu'il reste à choisir.

Bibliographie. Genres littéraires et figures de style. Cédérom, par B. Dupriez et S. Rheault.

Guéré, Henri. Intermittences du sens. PUF, 1992. 186p. (Nt. Le fragment, syncope ou iceberg, la citation)

Pillon A.-M., et Lucie Saule, Français. Sens et communication. Hachette [PC2430S28

Ravoux Rallo Élisabeth et Sylvie Guichard, l'Explication de texte à l'oral des concours, Colin, 1998, 268p.

Les genres sont dessinés par les figures qui entrent dans leur composition. Parmi celles-ci, la comparaison occupe une place centrale.

Les comparaisons littéraires.

L'analogie est un procédé fondamental, de tout temps, sous toutes les latitudes. Déjà le seul fait de vouloir écrire quelque chose de littéraire suppose une analogie. On compare ce qu'on connaît de la vie et de la société autour de soi avec ce qu'en disent les œuvres, récentes ou classiques, et on se lance dans du nouveau, plus pertinent.
Kundéra, dans la Valse des adieux: "Autrement dit, vous ne vivez qu'à moitié, vous vivez comme quelqu'un qui ne sait pas nager et qui patauge près de la rive, bien que l'océan ne soit vraiment l'océan que là où l'on perd pied." Cette façon de concrétiser une idée un peu abstraite ou difficile à faire admettre est ______.
1 une comparaison figurative
2 un apologue
3 une métaphore en plusieurs points
4 une hypotypose
Il sentit son coeur se serrer à l'idée qu'il allait entendre une leçon de morale et que son unique oasis dans le désert de cette ville allait se recouvrir de sable. (M. Kundera, la Valse des adieux) Oasis, désert, sable forment ______.
1 une métaphore filée
2 une allégorie
3 un apologue
4 une concrétisation
Réaction 4


La comparaison permet de faire sentir des qualités de façon plaisante et concrète. De tout temps, elle a permis de suppléer aux lacunes du vocabulaire abstrait, tout en gardant un pied dans le concret. On en trouve dans les littératures les plus anciennes. Quand elle est étendue et détaillée, comme c'est le cas de la comparaison homérique, elle est spécialement belle et fait très littéraire.
Tes dents sont un troupeau de brebis mères / Qui remontent du bain. / Elles ont toutes des jumeaux / Et il n'en est pas de stérile. (Cantique des cantiques, de Salomon, dans la Bible.) La comparaison porte sur _________.
1 la propreté, la blancheur
2 la beauté, la régularité et la plénitude des formes
3 le nombre et la richesse
4 la fortune, l'heureux sort qui en résulte, le présage de chance
Voici un passage de l'Iliade dans lequel on voit les Troyens se rassembler autour de la dépouille mortelle d'un de leurs guerriers. Et toujours, autour de son cadavre, on se pressait comme les mouches, dans l'étable, bourdonnant autour des seaux pleins de lait, au printemps, quand le lait déborde des jattes. Ainsi autour du cadavre on se pressait. Quel serait ici le procédé le plus caractéristique?
1 L'hypotypose.
2 La métaphore filée.
3 La comparaison.
4 L'accumulation.
Réaction 5


Les figures sont souvent très naturelles; les descriptives, par exemple. Ainsi, l'hypotypose : on dépeint quelque chose comme si on l'avait sous les yeux. C'est ce que chacun fait quand il n'a pas le terme propre sur le bout de la langue. Ex. : ...ces petits animaux jusque-là invisibles, qui doivent se transformer en hommes, qui nagent en une quantité prodigieuse dans la liqueur destinée à les porter, qui ont la figure de grenouilles naissantes, de grosses têtes et de longues queues, et des mouvements très vifs. (Fontenelle, Éloges.) Le terme propre, spermatozoïde, n'apparaîtra que plus d'un siècle après.

On peut voir la comparaison comme une activité littéraire fondamentale, quel que soit le point de vue par lequel on la découvre. Il y a, dans les locutions idiomatiques et les proverbes, quantité de comparaisons immédiatement décodées. À côté de cela, il y a place pour l'originalité.
Gratien Gélinas, dans Tit-Coq: "Ça fait que tous les parents viennent s'emplir la panse chez nous, le soir de Noël. Mais on se venge et on va leur vider l'armoire à tarte à tour de rôle." Les expressions s'emplir la panse et vider l'armoire à tarte sont des ______.
1 diatyposes
2 périphrases descriptives
3 métaboles
4 (N'importe)
La littérature debout (politique, conflits, voyages) lui paraissait mille fois plus valeureuse, plus virtuose que l'autre, la littérature assise, celle des écrivains, des poètes. Audiberti, le Maître de Milan. Littérature debout..., assise est un procédé, ou même une superposition de procédés?
1 La personnification.
2 L'hypallage (accrocher à un mot ce qui, pour le sens, devrait s'accrocher ailleurs).
3 Image littéraire et visuelle.
4 Métonymie (une terme est pris pour un autre en vertu d'une relation directe) et syllepse (un terme est pris à la fois au propre et au figuré).
Réaction 6


La métonymie, comme la synecdoque, sert dans de nombreux genres.
Non! dit la balle au chasseur. J'en ai assez de vivre en carabine. Alors, le chasseur la libère. Et joyeuse, elle s'en va tuer quelqu'un au loin. (Henri Michaux, le Livre des réclamations, dans La nuit remue.)
1 Chrie (Un court récit remplace l'idée).
2 Animisme (Un objet est doué de sentiments).
3 Alliance de sentiments contradictoires.
4 Transmutation (Un objet est métamorphosé).
Réaction 7


Qu'est-ce que la chrie? Le remplacement d'une idée par une action amplifiée par une petite mise en scène, avec ses personnages Ex. (Nouveaux Exercices de style) : J'ai un ongle qui ne cesse de me répéter: Allez... Laisse-moi donc lui zébrer les joues, à ce zèbre-là.

Mais la métonymie et la synecdoque sont-elles des comparaisons?
Réaction 8


Pas du tout. Elles s'opposent même à la comparaison, qui se fait dans un autre domaine que celui du sujet traité. Mais ces trois figures fondamentales permettent de multiplier par trois la capacité expressive du terme propre. Elles ont donc une importance primordiale, en littérature surtout.

La figuration.
Dans le chemin de la vie, le mot chemin est pris au sens ________.
1 figuré
2 moral
3 littéral
4 abstrait
Réaction 9


Le sens figuré, après décodage, est d'une précision qui conjugue la clarté de l'analyse à celle du concret. Cependant, à force d'usage, il devient un second sens propre (catachrèse). Il devient un mode de création terminologique.

Par ailleurs, il jouit de la capacité d'intensifier la charge affective.
"Ma famille toujours considéra les dettes comme la lèpre de l'honneur." (Audiberti) Ici, lèpre est pris au sens ______.
1 figuré
2 abstrait
3 allégorique
4 évocateur
Réaction 10


Voyez-vous dans la QCM suivante une comparaison? Est-elle prise au figuré?
Malraux, dans l'Espoir: Un chant de merle s'élève, reste suspendu comme une question --- un autre lui répond. S'élève est ________.
1 un sens figuré réveillé
2 une amorce par diaphore
3 une syllepse de sens
4 (N'importe)
Réaction 11


Le mot question est introduit par comme mais il est pris au sens propre, le chant ayant vraiment le courbe mélodique de la question. Toute comparaison n'est pas figurative. Dans la comparaison simple, le référent du comparant est aussi réel que celui du comparé (malin comme son père). Dans la comparaison figurative, le comparant n'est pris que pour les qualités qui fondent la comparaison (malin comme un singe).

Rappelons les distinctions indiquées plus haut (chap. Sémantique) entre les trois principaux tropes : métaphore, métonymie, synecdoque.
A. Le printemps déroulait un tapis de violettes devant nous. B. Les bois embaument les cheveux de ma mère. C. Ce sont des fleurs très répandues. D. Pétale mauve, tu es le chanel de nos promenades. Où se trouve la synecdoque?
1 C
2 C, D
3 A, D
4 Il n'y a que des métonymies et des métaphores.
Je découvris que ce sentiment qui nous lie, ces partages de fou-rire, c'était un parapluie qui pouvait aisément se retourner. L'amitié est ici désignée par ______.
1 une métonymie, une synecdoque, une métaphore
2 une métonymie et une métaphore
3 une métaphore
4 une synecdoque, une métonymie et une métaphore
Réaction 12


On passe donc de l'une à l'autre constamment, sans avertissement, presque sans le savoir, tant on se hâte de décoder. Mais il reste des traces des sens écartés, qui peuvent fournir des connotations.
Sartre, dans les Mots: "Quand M. Barrault (son instituteur) se penchait vers moi, ...je respirais avec zèle l'odeur ingrate de ses vertus." Quel serait le procédé le plus caractéristique?
1 L'ironie (avec zèle est auto-ironique).
2 L'image littéraire (odeur est à prendre au figuré).
3 La compensation (ingrate enlève la connotation méliorative de vertu).
4 La brachylogie (odeur des gens qui pratiquent la vertu plutôt que l'hygiène).
Réaction 13


Odeur est pris au sens propre, semble-t-il, comme dans la Nausée. Les vertus y sont associées par une figure qui est plutôt de construction, l'hypallage. Ainsi la littérature permet-elle des rapprochements déroutants et fascinants.

L'oeuvre littéraire est-elle aussi soumise à la correction que dans les genres didactiques? Doit-elle toujours être châtiée?
Conseil à l'automobiliste, en hiver: «Si vous n'avez pas nettoyé vos clignotants, ça ne sert à rien de clignoter».
1 C'est la voiture, pas l'automobiliste, qui clignote.
2 Mieux: les feux de position.
3 Formulation imagée. Figure de rhétorique.
4 Licence expressive.
Réaction 14


Oui et non. Il y a des oeuvres de haut style, d'autres plus familières. La littérature est le domaine de la liberté mais aussi de la découverte du sens, de ses nuances infinies. La comparaison et les tropes ne sont qu'un de ses procédés parmi beaucoup d'autres.

Autres procédés et inventions littéraires généralement utiles.

On peut se mettre en scène comme locuteur, imiter le naturel de l'expression la plus libre.
L'écrivain, au journaliste: «J'ai dit que j'aimais les jeux de mots, je dirais plutôt que je suis gourmand de musicalité.» Le procédé d'énonciation utilisé est ________.
1 une rétractation
2 un parenthyrse
3 un aveu
4 une autocorrection
Réaction 15


L'autocorrection écrite est un procédé feint puisqu'on aurait eu le loisir (surtout avec un traitement de texte), de faire la correction. On aurait perdu l'effet de précision supplémentaire mais surtout on n'aurait pas pu donner l'impression d'être en train de converser avec son lecteur. Autre ex. Ledit autobus était complet, plus que complet même, oserai-je dire... Q.E.S., p.38, Lettre officielle.

Le surréalisme et parfois les difficultés de l'expression incitent à des jeux sur les formes ou sur le sens.
«La poule grise pond dans l'église. La poule noire pond dans l'armoire. La poule blanche pond sur la planche. Ça se peut, mais la poule brune pond dans la lune ça se peut pas, alors pourquoi ils mettent les ça se peut avec les ça se peut pas?» (Béatrice Beck, la Décharge, p.100). Ce qui déroute Noémi, trois ans, n'est pas l'adynaton comme tel (ça se peut pas), mais son apparition dans une série de possibles, ________.
1 le coq-à-l'âne
2 l'incohérence
3 la discordance
4 la dissociation
Réaction 16


Qu'est-ce que la discordance? Le rapprochement de deux éléments de contenu qui ne vont pas ensemble. Ex.: un mouvement barbare de dévotions et de gouffres patibulaires. N.E.S., Illuminations (A.Q.)

D'autres procédés jouent sur l'assemblage de groupes syntaxiques.
Ma soeur lui dit de se taire et pourquoi tu arrives en retard (M. Wittig, l'Oppoponax). On se trouve ici devant une construction familière qui est une ______.
1 interrogation indirecte (complétive d'un verbe d'énonciation)
2 brachylogie (brièveté excessive)
3 asyndète (ellipse de conjonction)
4 anacoluthe (rupture syntaxique)
Je suis monté. Monté je suis. Dans cette phrase du Maître de Milan, Audiberti fait une ______.
1 anadiplose
2 épanalepse
3 inversion
4 réversion
Réaction 17


Des raccourcis audacieux peuvent faire leur effet.
Dans des cadres dorés pendent des mers, des ports, des tempêtes (J. Renard, l'Écornifleur). Y a-t-il, dans cet emploi du verbe pendre, un procédé?
1 Une hypotypose (on croirait voir la scène).
2 Une métonymie (ce qui pend est la représentation de l'objet).
3 Une hypallage (normalement le mot s'accrocherait ailleurs)
4 Une image surréelle (l'expression recèle une haute dose de contradiction).
Réaction 18


Une lettre, un son suffisent à faire glisser le sens. Le jeu de mot fait son effet s'il est approprié.
«Les dépensiers sont très habiles à justifier leurs gaspillages. Ils invoquent le cas de légitime dépense». (Brie) On a ici ____________
1 un calembour
2 une syllepse de sens
3 un perroquet
4 (autre chose)
Réaction 19


De l'aspect sonore, on tire surtout des effets comiques.
Vous entendez dire: Si six scies scient six cigares, six cent six scies scient six cent six cigares. Il y a ______.
1 homonymie (mots différents de semblable sonorité)
2 tautophonie (trop de sons identiques)
3 énigme sonore
4 (N'importe)
Réaction 20


L'énigme sonore est une combinaison de sons inusités difficile à décoder. Elle ne convient que dans les textes facétieux. Son opération est une simple accumulation.

Il est plus courant et souvent expressif d'accumuler des mots ou des choses.
Des voix mâles; des voix femelles: criardes, fluettes, sourdes, éraillées, rauques, endormies, atones, persiflantes, sifflantes, cinglantes, dures, tonnantes, tonitruantes au dessus de genoux hésitants, de genoux flageolants, de genoux pointus, de genoux capitonnés, de genoux qui se gênent, de genoux empotés... (Evemba Njoku'a'vembe, les Morts... de demain, Yaoundé, éd. CLE, p.132). C'est la sortie de la grand-messe. Les ouailles, qui se sont tues pendant plus d'une heure, retrouvent leur voix et leurs jambes. Si l'on met à part la synecdoque (partie pour le tout), le principal procédé est ici ________.
1 l'accumulation
2 l'épithétisme
3 l'inventaire
4 (Au choix, mais de préférence 3)
Réaction 21


L'accumulation comme procédé consiste à ajouter des segments de même nature, de même fonction, parfois de même sonorité finale et qui correspondent plus ou moins à une idée très générale, mais sans ordre. Ex. Puis, après soupir, silence, pause et double-pause, éclate la mélodie triomphante d'un bouton en train de passer à l'octave supérieure. Q.E.S., p.94, Auditif.

Les types de procédé.

Une distinction primordiale est celle des figures de mots et des figures de pensée, celles qui peuvent se faire en d'autres mots. Pour utile qu'elle soit, cette distinction, qui remonte à Aristote, est évidemment insuffisante. Prenons l'allitération, par exemple.Ex. J'avais pressenti que ce salaud souillerait mes souliers. C'est un procédé bien connu. Est-ce une figure de mots?
L'allitération ("Pour qui sont ces serpents...") est une figure ______.
1 de mots
2 de pensée
3 de construction
4 (Autre chose)
Réaction 22


On peut la définir comme le retour de certains sons à des endroits-clés, comme pour structurer la durée ou pour marquer un aspect du sens. Ni les mots ni la pensée n'entrent comme tels dans sa définition. On distinguera, dans le mot, ce qui est sens, ce qui est lexical, et ce qui est sonorité.

Et dans le sens, qui s'étend aux groupes, aux assertions, à la phrase, etc. n'y a-t-il pas aussi deux angles opposés qui font apparaître des contenus tout à fait distincts, suivant qu'on envisage le sens dans ce qui est dit ou dans l'acte de le dire, pour celui qui le dit ou vu la situation?
Consultant un médecin ORL, une patiente gémit: «Depuis que j'ai reçu ce disque à mon anniversaire, la musique m'est restée dans les oreilles. Pouvez-vous me l'enlever?» Le médecin l'éconduit et avertit son secrétariat de ne donner de rendez-vous qu'à de vrais malades. Qui est le plus idiot?
1 La dame.
2 Le médecin.
3 Celui qui raconte cette histoire.
4 Celui qui la trouve idiote.
Vous vous adressez à un de vos amis. --- Tu as reçu une lettre de Fernande? --- Elle me dit qu'elle ira à ton party ________ tu t'intéresses à ses "charmes discrets".
1 , puisque
2 parce que
3 (N'importe)
4 (Selon le sens)
Réaction 23


On l'a remarqué à plusieurs reprises déjà : le sens est divisé en énoncé et énonciation. Ex. Un procédé comme la valeur ajoutée se définit comme ajout, à une phrase, non d'un sens mais d'un objectif qu'elle ne comporterait pas normalement. Le texte opère donc sous nos yeux, voire dans notre esprit. L'oeuvre passe par des procédés. Ils la constituent.
PERE UBU: Il est vrai que nous filons avec une rapidité qui tient du prodige. Nous devons faire au moins un million de noeuds à l'heure, et ces noeuds ont ceci de bon qu'une fois faits, ils ne se défont pas. (A. Jarry, Ubu roi, V, 4; dans O.C., pléiade, I, p.396-7). Le père Ubu exagère toujours aussi magistralement avec son million de noeuds. Il est possible, avec sa bêtise invétérée, qu'il ignore même que ces noeuds sont une mesure de la vitesse (une corde qu'on laisse filer et dans laquelle des noeuds marquaient des intervalles de 15 432m). Ce jeu de mots est basé sur ________.
1 un détournement de sens
2 une syllepse de sens (un mot est pris dans deux sens à la fois)
3 une équivoque (un double sens)
4 (Autre chose)
Réaction 24


Certes, il y a des figures qui portent sur l'aspect lexical avant tout, et d'autres qui se font sur les idées. La distinction d'Aristote précise celle, traditionnelle, de la forme et du fond. Ceux-ci ne sont pas toujours divisés voire opposés et ils peuvent coïncider mais de telles distinctions sont souvent utiles.

Les procédés se suivent ou se combinent pour produire les effets souhaités, ce qui permet au texte de jouer son rôle et ce qui permet de classifier les textes en «genres», regroupements de procédés qui ont réussi à modifier les mentalités d'une époque.

Votre choix d'un genre implique donc l'usage de certains procédés, et nous aurons l'occasion de les indiquer en abordant maintenant l'étude des principaux genres littéraires. Par lequel aimeriez-vous commencer?
Réaction 25


Un des plus anciens genres proprement littéraires est l'épopée. Elle contient, comme en gestation, tous les grands genres : la poésie, par sa forme et son lyrisme; la tragédie par son sujet; le roman par ses récits.

L'épopée.
Monseigneur Olivier a tiré sa bonne épée, celle qu'a tant réclamée son compagnon de combat, et il lui montre, en vrai chevalier, comment il s'en sert. Il frappe un païen, Justin de Val Ferrée. Il lui fend par le milieu toute la tête et tranche le corps et la cuirasse garnie de saphirs et la bonne selle aux gemmes serties d'or, et au cheval il a fendu l'échine. Il abat le tout devant lui sur le pré. Je vous reconnais, frère! Si l'empereur nous aime, c'est pour de tels coups! Qui pourrait être l'auteur de ce texte?
1 Turolde (la Chanson de Roland) pour la simplicité brutale qui caractérise l'épopée primitive (la langue serait le résultat d'une réécriture).
2 Voltaire, à cause de l'ironie légère.
3 Alexandre Dumas parce que c'est extrait d'un roman de cape et d'épée.
4 Shakespeare (en traduction), pour la crudité des descriptions de batailles antiques.
Réaction 26


De très nombreuses littératures ont comme point de départ des épopées. Elles ont en commun le dramatique des thèmes, leur poésie, le discours narratif, et en outre, le plus souvent, un caractère mythique, qui les place à proximité des cosmogonies et des contes. C'est le cas du Mahabharata, livre fondateur de l'hindouisme, épopée majeure : elle compte plus de cent mille stances (en sanscrit), composées à partir du cinquième siècle avant J.-C. et jusqu'au quatrième siècle de notre ère.
«Krishna posa son regard sur l'eau silencieuse. Il dit : J'ai parcouru ma jeunesse joyeusement et tous les prodiges m'appartenaient. --- Maintenant, tes cheveux blanchissent et tu t'interroges, dit Vyasa. --- Je vois au fond de moi un lac d'eau noire. Le soir, souvent, j'entends des appels, des cris de douleur. --- Moi aussi, je les entends, dit Vyasa. --- Et que fais-tu? --- Le soir, je m'endors et le matin, je me réveille. J'attends.» (Le Mahabharata, trad. J.-Cl. Carrière. Krishna est la divinité; Vyasa, son chantre.)
1 Conte.
2 Épopée.
3 Cosmogonie.
4 Roman.
Réaction 27


L'épopée celtique a dérivé assez rapidement vers le roman courtois.
Le livre de Caradoc, qui appartient au cycle du roi Arthur, raconte comment Caradoc accepta le défi de trancher la tête à un chevalier inconnu, lequel aussitôt après sauta sur ses pieds, et remit sa tête en place, promettant de revenir un an plus tard rendre à Caradoc le coup porté. L'année s'écoule et il revient. Vainement Arthur lui offre ses richesses en échange d'un désistement; et Guenièvre, cent jeunes filles de sa suite. Caradoc s'offre à la mort. «L'inconnu leva l'épée et l'en frappa du plat sans lui faire le moindre mal (et le prenant à part) --- Sais-tu pourquoi je ne t'ai pas tué? Tu es mon fils et je suis ton père» et il lui raconte comment, par enchantement, il avait couché avec Ysave, sa mère, les trois premières nuits après ses noces, tandis qu'il abusait le mari par la métamorphose d'une levrette, puis d'une truie, enfin d'une jument. Ce qui caractérise le roman celtique est ______.
1 L'héroïsme de la conduite des chevaliers.
2 La beauté et la générosité des personnages.
3 L'accessibilité des mystères.
4 L'invraisemblance des situations.
Réaction 28


On passe de l'épopée à la tragédie lorsque l'aède, au lieu de se contenter de réciter les répliques, recrute des aides et leur partage les rôles des personnages : c'est l'invention de l'acteur. L'aède se réserve la partie narrative. Naissance du théâtre.

Quant à vous, ce qu'il vous reste à faire comme application du module, ce serait d'abord comme un récit dans lequel vous racontez les actions de vos héros (choisis dans le camp de chaque antagoniste); ensuite de faire bouger et parler ces héros.

De la discussion d'idées à l'action dramatique.

Le moyen simple d'entrer en littérature par la porte de la dissertation est de chercher une action qu'il sera possible de mettre en scène et dont l'enjeu se modèle sur la problématique. Exemple.
Un philosophe est interrogé sur la guerre en Irak. Il entend faire sentir à son auditoire cultivé que des théories ne suffiront pas. Il voudrait souligner que le problème actuel est de permettre au peuple irakien de bénéficier des richesses pétrolières pour son développement. "Seriez-vous prêts, lance-t-il, à envoyer comme aide humanitaire tout ce que la baisse des coûts du pétrole vous fera économiser?"
1 Il sort du sujet.
2 L'idée est impraticable, de toute façon.
3 L'idée est juste, car c'est là que se trouve le problème.
4 Même si l'idée est peu pratique, elle est utile pour faire sentir la nature du problème.
Réaction 29


Qu'est-ce qui prime? La pertinence des thèmes dans l'esprit du public? La vraisemblance? L'intensité dramatique? L'écriture?
Dans le Château noir, roman de Gaston Leroux, Rouletabille, son héros, perd la vie; et Ivana, qui l'aime, s'évanouit, dans les bras de l'assassin, qu'elle vient d'épouser. Mais au chapitre suivant, on apprend comment Rouletabille a échappé à la mort. Et quelques pages plus loin, le voici, enfermé dans un coffre, revolver à la main, qui vient délivrer Ivana.
1 Rebondissement inattendu mais palpitant.
2 Revirement rocambolesque.
3 Fiction littéraire.
4 Grossissement comique.
Réaction 30


Ce qui prime est donc ce que nous voudrons faire primer dans l'esprit de nos lecteurs en puissance. Mais le cadre et les personnages doivent leur plaire d'emblée. Le monde est notre lieu de rencontre. Toutes les puissances de l'imagination sont à notre service en vue façonner, par épisodes successifs, une fiction qui épouse toutes les étapes du plan. L'ordre est celui des arguments et de leur valeur respective, établie plus haut.

Vous pouvez saisir ci-dessous une esquisse de récit avec dialogues dans votre domaine.

Réaction 31


Votre oeuvre est en train de prendre forme. Les prochains modules vont préciser les grands genres, à commencer par le théâtre.

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