| Elle entreprit d’assommer le grizzli avec une casserole, décision fatale, au lieu de s'enfuir comme son amoureux l'en enjoignait. |
Saisir ici vos propositions d'amélioration ou d'adaptation personnelle.
| Cet appareil n'est pas destiné à être utilisé par des personnes (y compris les enfants) avec des capacités physiques, sensorielles ou mentales réduites. |
|
CORRIGÉ EXEMPLATIF |
| Évitez de laisser se servir de cet appareil des personnes, surtout des enfants, dont les capacités physiques, sensorielles ou mentales sont réduites. |
CONSEILS
1. Imaginer du contexte.
Qui peut parler ainsi, et à qui,
dans quelles circonstances,
pour quel type de publication?
Que devrait-il dire?
De quelle manière?
2. Ordre des idées.
Se placer au point de vue du lecteur de façon
à amener les notions à son esprit progressivement.
3. Vérifier le choix des mots,
leur emplacement, les fonctions syntaxiques.
4. S'assurer des accords et de l'orthographe.
On peut proposer des améliorations d'ensemble
ou de détails.
De la dissertation à l'oeuvre littéraire, cours conversationnel
Copyright © 1998-2006 C.A.F.É.