7. Module 7. Deux c, deux l, deux m, deux n, deux p, deux r et deux t.

Module 7. Deux c, deux l, deux m, deux n, deux p, deux r et deux t. 31 interactions. 79 QCM.

Un conseil, qui vaut pour l'ensemble du cours mais surtout pour le présent chapitre : ne pas trop regarder les distracteurs, compléter seulement les espaces vides, se fier même au mouvement instinctif de la main en griffonnant le mot sur une feuille libre. Ainsi pourra-t-on éviter de se mettre à hésiter, dans un domaine où il serait vain de chercher de vraies règles. Les consonnes doubles font partie des habitudes collectives et permettent d'éviter les fautes, mais aussi de prouver que l'on dispose d'une excellente mémoire visuelle (voire motrice).

Le redoublement du c.

La manufa___ture était ornée de ca__tus fa__tices.
1 c, c, cc
2 cc, c, c
3 c, cc, c
4 (Autre chose)

Rép. Autre chose: manufacture, cactus, factices.
Rem. C devant t ne redouble jamais.

Sous les a__acias, un arle__in jouait de l'a__ordéon.
1 cc, cqu, cc
2 c, qu, c
3 c, qu, cc
4 (Autre chose)

Rép. acacias, arlequin, accordéon
Mais L'accastillage d'un navire est la partie supérieure aménagée.
Rem. Les mots commençant par ac- + a redoublent le c, sauf, parmi les mots d'usage courant, acabit, acacia, académie et ses dérivés, Acadie et ses dérivés, acajou, acanthe, acariâtre.

Les témoignages contre l'a__usé sont a__ablants.
1 cc, cc
2 cc, c
3 c, cc
4 (Autre chose)

Rép. accusé, accablants
Rem. Les mots commençant par ac- + u redoublent le c, sauf acuité, acupuncture et leurs dérivés.

Réaction 1

Il me se__ouait avec des gestes sa__adés.
1 c, c
2 c, cc
3 cc, c
4 cc, cc

Rép. secouait, saccadés
Rem. Les mots commençant par bac-, sac-, suc- redoublent le c prononcé /k/ sauf si bac-, sac-, suc- est suivi de l, r ou t. Exceptions: bacul (pièce de harnais), sacoche.
Et Bachique: «relatif à l'ivresse de Bacchus»; bacille, prononcé /s/; bacciforme («en forme de baie»), prononcé /ks/.

Ils ont bâ___lé leur travail mais ils n'ont pas sa___agé l'appartement.
1 cc, cc
2 c, c
3 cc, c
4 c, cc

Rép. bâclé, saccagé
Rem. Les mots commençant par bac-, sac-, suc- redoublent le c prononcé /k/ sauf si bac-, sac-, suc- est suivi de l, r ou t. Exceptions: bacul (pièce de harnais), sacoche.
Et Bachique: «relatif à l'ivresse de Bacchus»; bacille, prononcé /s/; bacciforme («en forme de baie»), prononcé /ks/.

Cet établissement a eu trois su__ursales su__essivement.
1 c, c
2 c, cc
3 cc, c
4 cc, cc

Rép. succursales, successivement
Rem. Les mots commençant par bac-, sac-, suc- redoublent le c prononcé /k/ sauf si bac-, sac-, suc- est suivi de l, r ou t. Exceptions: bacul (pièce de harnais), sacoche.
Et Bachique: «relatif à l'ivresse de Bacchus»; bacille, prononcé /s/; bacciforme («en forme de baie»), prononcé /ks/.

Réaction 2

En finale de mots, le l redouble surtout après e prononcé /è/.

C'est tout à fait inhabituel; il g__e en plein mois de mai. Il est tombé de la gr__e.
1 èl, êl
2 èl, ell
3 ell, êl
4 ell, ell

Rép. gèle, grêle
Règle Les mots qui se terminent en -el + e redoublent le l, sauf les substantifs modèle, stèle, zèle, cautèle, clientèle, parallèle, prèle, etc. ainsi que les qualificatifs fidèle et isocèle.
Rem. Les Rectifications n'ont pas touché à ces substantifs (ex. dentelle) alors qu'elles autorisent un seul l pour les verbes et leurs dérivés (ex. il dentèle, un dentelier).

J'ai besoin d'une éche__e de trente-deux éche__ons pour monter sur votre toit.
1 l, l
2 l, ll
3 ll, l
4 ll, ll

Rép. échelle, échelons
Rem. Les mots finissant par /è/ + l + e muet redoublent le l. Cependant, s'écrivent avec -èle quelques verbes en -eler à l'indicatif présent (celer, ciseler, démanteler, écarteler, s'encasteler, geler, nickeler, marteler, modeler, peler et leurs composés; révéler et les substantifs modèle, zèle, stèle).
Et S'écrivent avec -êle: mêler, bêler, fêler, frêle et grêle.
Ou S'écrivent avec -el les mots masculins de cette sonorité finale sauf libelle.
Mais Les Rectifications autorisent -èle partout dans la conjugaison, sauf j'appelle.

Sur son socle, la stè__e se craque__e et chance__e.
1 l, l, l
2 l, ll, ll
3 ll, l, ll
4 ll, ll, ll

Rép. stèle, craquelle, chancelle
Mais La femelle avait des mamelles de chamelle.
Rem. Les mots finissant par /è/ + l + e muet redoublent le l. Cependant, s'écrivent avec -èle quelques verbes en -eler à l'indicatif présent (celer, ciseler, démanteler, écarteler, s'encasteler, geler, nickeler, marteler, modeler, peler et leurs composés; révéler et les substantifs modèle, zèle, stèle).
Et S'écrivent avec -êle: mêler, bêler, fêler, frêle et grêle.
Ou S'écrivent avec -el les mots masculins de cette sonorité finale sauf libelle.
Mais Les Rectifications autorisent -èle partout dans la conjugaison, sauf j'appelle.

Les vitamines embe__issent le pe__age des visons.
1 l, l
2 ll, ll
3 ll, l
4 l, ll

Rép. embellissent, pelage
Mais Les coureurs de bois faisaient le commerce des pelleteries.
Règle La consonne ne redouble pas après un e muet; ex.: oiseleur, chandelier. Quand la consonne est redoublée, le e se prononce /è/; ex.: chandelle.
Règle Les mots en -el, -eil, -eau font leur féminin en -lle. Ex.: veau/velle.
Et Leurs dérivés en -el + e ou -el + i redoublent le l. Ex.: sceller, embellir, spirituellement, amoncellement.
Mais Pas après e muet. Ex.: puceau donne dépuceler; agneau donne agnelet; oiseau donne oiselet; jumeau donne jumeler.
Et Veau donne vêler et vélin.

Réaction 4

À propos, les semi-consonnes, en aviez-vous entendu parler? Elles sont aussi appelées parfois semi-voyelles. Ce sont des consonnes qui sont presque des voyelles. La bouche n'est pas aussi fermée que pour prononcer une consonne, mais pas aussi ouverte que pour une voyelle. Il y en a trois : le w (comme dans ouate), le y (comme dans famille) et le ¨w (comme dans huit). Parlons seulement ici du yod, proche du l. Il n'a pas de lettre propre et se cache derrière un y, un i, un il, un ill.

Le son yod, souvent écrit ill.

Le yod (comme dans fille et youpi) se situe entre i et l. Il peut se combiner avec ses deux voisins, mais aussi avec n, ce qui donne le n "mouillé" (comme dans Allemagne). Il aurait pu s'écrire n+y mais comme il venait d'un g+n latin, il a conservé cette orthographe.

Une combinaison courante est l + i + voyelle, où le l est conservé mais où le i devient yod (aliéné, liasse, familier).

La première chose à faire est de tendre l'oreille pour distinguer le yod d'un simple l+i.

Correspondance de Napoléon - Novembre 1801 Ra___ez-vous autour du capitaine général. Il vous rapporte l'abondance et la paix. Ra___ez-vous tous autour de lui.
1 li, li
2 lli, lli
3 ill, ill
4 illi, illi

Rép. ralliez
Mais Ne vous railliez pas de lui (verbe railler).
Et Du temps où vous vous ralliiez autour de lui, tout allait bien.
Règle Pour le yod (comme dans fille), il y a plusieurs graphies: i, y, ye, il, ill...
Ex. pied, loyer, papaye, rail, paille.Expl. Le verbe rallier se distingue par son l du verbe railler qui se prononce avec un yod.

Réaction 5

Le yod a plusieurs graphies : i, y, ye, il, ill... Ex. pied, loyer, papaye, rail, paille.

La cousette confectionnait habi__ement un habi__ement de carnaval.
1 ll, ll
2 l, ll
3 l, l
4 ll, l

Rép. habilement, habillement
Et Tomber pile ("arriver au bon moment").
Mais Gilles doit parcourir trois milles pour aller à la ville.
Et C'est à Sainte-Pétronille que sa fille a appris à jouer aux quilles.
Règle -Il- prononcé voyelle + /i consonne/ (comme dans une jeune fille) redouble le l. (Ex.: famille)
Mais -Il- prononcé voyelle + /l/ (comme dans une file de voitures) redouble rarement le l. (Ex.: familier)
Rem. On hésite sur la prononciation de gorille.

Ce sera pour lui un mei__eur mi__ieu de travail. Il aura des mi__iers de possibilités.
1 l, l, l
2 ll, ll, ll
3 l, l, ll
4 ll, l, ll

Rép. meilleur, milieu, milliers
Règle -Il- prononcé voyelle + /i consonne/ (comme dans une jeune fille) redouble le l. (Ex.: famille)
Mais -Il- prononcé voyelle + /l/ (comme dans une file de voitures) redouble rarement le l. (Ex.: familier)
Rem. On hésite sur la prononciation de gorille.

Sa nomination ne l'empêchera ni de sommeil___er, ni de s'occuper de son poulail___er.
1 li, l
2 l, l
3 l, li
4 li, li

Rép. sommeiller, poulailler
Mais Il faut que tu ailles manger des nouilles à Marseille.
Et être boursier et plus tard rentier, ce n'est pas sorcier.
Rem. Quelques mots prennent un i après un l mouillé (double): groseillier, joaillier... Dans ces cas, on a parfois tendance à allonger la prononciation du l mouillé: comparez vanillé et vanillier, cailler et quincaillier, maquiller et marguillier. Les Rectifications abolissent cette anomalie.
Mais Beaucoup de mots prennent un i après un l non mouillé (simple ou double): familier, dentellière, millier... Dans ces cas, on prononce /l/ et on a un i consonne quand une voyelle suit.
Et Remarquez les noms propres Bouthiller et Bouthillier, Mailhot et Mailhiot.

Réaction 6

Non, justement, et c'est pour cela qu'on fait mieux de l'appeler semi-consonne. Il se trouve toujours contre une voyelle qui est le noyau de la syllabe dont il fait partie. Il peut prendre place avant cette voyelle (ex. lion, une syllabe; autrefois li-on, deux syllabes) ou après (ex. raille, une syllabe; autrefois ra-ille, deux syllabes).

Le redoublement du m.

Lorsqu'il y a un décès à bord, l'i__ersion du corps doit se faire i__édiatement.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. immersion, immédiatement
Rem. Tous les mots commençant par im- suivi d'un son vocalique redoublent le m, sauf image, iman, imiter et leurs dérivés.

Dès leur arrivée au pays, les i__igrants sont i__unisés contre la variole.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. immigrants, immunisés
Mais L'iman chassa de la mosquée des touristes qui imitaient les gestes des fidèles.
Rem. Tous les mots commençant par im- suivi d'un son vocalique redoublent le m, sauf image, iman, imiter et leurs dérivés.

Réaction 8

Il s'agit du n qui termine le préfixe in-. Il se transforme en m devant une racine qui commence par m. Les deux phonèmes sont proches. Même la liquide l assimile le n final du préfixe, comme on l'a vu ci-dessus (illégal, illicite).

On trouve après com- le même redoublement pour les racines qui commencent par m.

Entre une co__ète et une étoile filante, il n'y a rien de co__un.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. comète, commun
Rem. Tous les mots commençant par com- suivi d'une voyelle redoublent le m sauf les mots suivants et leurs dérivés: coma, comédie, comédon, comestible, comète, comice, comique, comité.

J'ai lu la co__édie que vous avez co__ise.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. comédie, commise
Mais Leur commedia dell'arte remporta un vif succès.
Rem. Tous les mots commençant par com- suivi d'une voyelle redoublent le m sauf les mots suivants et leurs dérivés: coma, comédie, comédon, comestible, comète, comice, comique, comité.

Le co__andant est resté 24 heures dans le co__a.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. commandant, coma
Rem. Tous les mots commençant par com- suivi d'une voyelle redoublent le m sauf les mots suivants et leurs dérivés: coma, comédie, comédon, comestible, comète, comice, comique, comité.

Et voici, sans co__entaires, un message de notre co__anditaire.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. commentaires, commanditaire
Rem. Tous les mots commençant par com- suivi d'une voyelle redoublent le m sauf les mots suivants et leurs dérivés: coma, comédie, comédon, comestible, comète, comice, comique, comité.

Le co__ité trouve ce plat inco__estible.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. comité, incomestible
Mais Dans une société en commandite, on ne risque pas de perdre des sommes incommensurables.
Rem. Tous les mots commençant par com- suivi d'une voyelle redoublent le m sauf les mots suivants et leurs dérivés: coma, comédie, comédon, comestible, comète, comice, comique, comité.

Tous ces co__érages sont du plus haut co__ique.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. commérages, comique
Rem. Tous les mots commençant par com- suivi d'une voyelle redoublent le m sauf les mots suivants et leurs dérivés: coma, comédie, comédon, comestible, comète, comice, comique, comité.

Réaction 9

Le préfixe en-, lui aussi, assimile son n au m qui suit et qui appartient à la racine lexicale.

Par ce froid, je sors mon bébé bien e__ailloté et e__itouflé.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. emmailloté, emmitouflé
Mais L'émissaire des émigrés rencontra en vain plusieurs plénipotentiaires.
Rem. Les mots commençant par em- suivi d'un son vocalique ne redoublent le m que dans les mots commençant par m et précédé de en- (emmêler, emmener, emménager, etc.)

Je t'e__ène à la campagne. Tu m'aideras à e__énager dans mon chalet, au milieu d'un pré é__aillé de pâquerettes.
1 m, m, m
2 mm, mm, mm
3 mm, m, m
4 mm, mm, m

Rép. emmène, emménager, émaillé
Rem. Les mots commençant par em- suivi d'un son vocalique ne redoublent le m que dans les mots commençant par m et précédé de en- (emmêler, emmener, emménager, etc.)

Réaction 10

Certainement. C'est quand la racine qui suit commence par une consonne et que le préfixe se termine par une consonne qu'il y en a deux (ex.: converser) et qu'elles redoublent si elles sont identiques (innommable, addition). De plus, même si elles sont différentes, elles ont tendance à s'assimiler (irrespirable, annulation). Souvent, quand on hésite, on peut vérifier en se demandant quelle est la racine du mot, c'est-à-dire en cherchant d'autres mots qui seraient formés à l'aide de la seconde syllabe. Par exemple, si l'on hésite devant le redoublement du g dans aggraver, on trouve le mot grave, qui est de la même famille (il a le même sens fondamental), et on peut conclure que la première syllabe de aggraver est le préfixe ad, dont le d final s'est assimilé.

Faut-il deux g à a__iter, a__itation, a__ir?

Tandis que je ra__e sur le lac endormi, j'entends au loin quelques ga__es d'une douce mélodie.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. rame, gammes
Rem. Les mots finissant par -ame ne redoublent le m que dans gamme, gramme, flamme et leurs dérivés. C'est le cas de verbes en -/amer/ ou ne redoublent que programmer, enflammer).
Et Grammaire.

Alou plongea sa la__e dans la fla__e.
1 m, m
2 m, mm
3 mm, m
4 mm, mm

Rép. lame, flamme
Rem. Les mots finissant par -ame ne redoublent le m que dans gamme, gramme, flamme et leurs dérivés. C'est le cas de verbes en -/amer/ ou ne redoublent que programmer, enflammer).
Et Grammaire.

Un produit pétrolier est très ______able. Il doit donc être tenu éloigné même d'une étincelle.
1 inflam
2 inflamm
3 flam
4 flamm

Rép. inflammable
Mais En anglais: flammable.
Rem. Les mots finissant par -ame ne redoublent le m que dans gamme, gramme, flamme et leurs dérivés. C'est le cas de verbes en -/amer/ ou ne redoublent que programmer, enflammer).
Et Grammaire.

Réaction 12

Le redoublement du n.

En début de mot, on vérifiera en repérant le début de la racine lexicale, comme on a fait ci-dessus. En finale, la présence du e muet reste un indice utile, mais non décisif.

Réussirait-il le dépa__age de son aéropla__e?
1 n, n
2 n, nn
3 nn, n
4 nn, nn

Rép. dépannage, aéroplane
Règle S'écrivent avec nn: banne, canne, manne, panne, vanne, paysanne, chouanne, rouanne, Jeanne, enrubanner, tanner et leurs dérivés.

Le gardien se pava__e en fumant un gros hava__e.
1 n, n
2 n, nn
3 nn, n
4 nn, nn

Rép. pavane, havane
Règle S'écrivent avec nn: banne, canne, manne, panne, vanne, paysanne, chouanne, rouanne, Jeanne, enrubanner, tanner et leurs dérivés.

Cet énergumè__e ne manquait pas de perso__alité.
1 n, n
2 n, nn
3 nn, n
4 nn, nn

Rép. énergumène, personnalité
Règle S'écrivent avec nn les mots antenne, benne, étrenne, garenne, géhenne, penne et leurs dérivés, renne (mais rênes), prenne (verbe)... et divers noms propres.

Réaction 14

Le redoublement du p.

Au début des mots, est-ce encore en recherchant les racines qu'on peut découvrir si le p redouble?

Si le patient est o__ressé, il ne faudra pas l'o__érer.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. oppressé, opérer
Rem. Les mots commençant par /op/- ne redoublent le p que dans opportun, opposer, oppresser, opprimer, opprobre et leurs dérivés.

Quand on veut a__rofondir un problème, il faut rejeter tout a__riorisme.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. approfondir, apriorisme
Rem. Les mots commençant par ap- + a, l ou r redoublent le p. Exceptions: apache, apaiser, apanage, aparté, apathie, aplanir, aplatir, aplomb, âpre, après, apriorisme et leurs dérivés, ainsi que les mots qui contiennent le préfixe a- (négation ou privation; ex.: apatride).

D'un coup bien a__liqué, il lui a__latit son chapeau melon.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. appliqué, aplatit
Rem. Les mots commençant par ap- + a, l ou r redoublent le p. Exceptions: apache, apaiser, apanage, aparté, apathie, aplanir, aplatir, aplomb, âpre, après, apriorisme et leurs dérivés, ainsi que les mots qui contiennent le préfixe a- (négation ou privation; ex.: apatride).

Il s'a__erçoit qu'il aurait dû a__orter son cahier.
1 p, pp
2 pp, p
3 pp, pp
4 p, p

Rép. aperçoit, apporter
Rem. Les mots commençant par /ape/-, /api/-, /apo/-, /apu/- ne redoublent pas le p. Exceptions: appeau, appeler, appendice, appendre, appentis, il appert, appesantir, appétit, appoggiature, appoint, apponter, apport, apposer, appuyer et leurs dérivés.

Quelles racines avez-vous repérées? Expliquent-elles les redoublements?

Réaction 17

Les rédacteurs des questions se sont plu à assembler des exemples inverses. Presser, profond, pli, porter ont un ad qui expliquent le double p tandis que priorité, plat, perception qui commencent aussi par p, ont un simple a comme préfixe. Il n'y a que opérer où il ne s'agit pas de préfixe mais de racine. On peut dire que les préfixes expliquent les redoublements initiaux : op-, ap- mais il serait tout aussi vrai de dire que ce sont plutôt les redoublements qui indiquent quels sont les préfixes!

À moins que ce ne soit -ape.

Si on le fra__e, il s'écha__e.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. frappe, s'échappe
Mais Ici les troncs sont décapités et écorcés, ensuite décapés et vernis.
Rem. Les noms finissant en -/ape/ ne redoublent le p que dans grappe, nappe, trappe (sauf attrape) et leurs dérivés.

Il dessine une belle gra__e de raisin sur une na__e de lin.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. grappe, nappe
Mais Å la prochaine étape, je vérifierai les soupapes.
Rem. Les noms finissant en -/ape/ ne redoublent le p que dans grappe, nappe, trappe (sauf attrape) et leurs dérivés.

Elle fit son entrée dans la salle à manger dra___ée de rouge et portant un gâteau na___é de sirop de cassis.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. drapée, nappé
Et Les invités égrappaient nerveusement des raisins pour ne pas attraper le fou rire.
Expl. Parmi les verbes en -/aper/, redoublent le p: clapper, échapper, égrapper, frapper, happer, japper, kidnapper et napper.
Mais Ne le redoublent pas: Draper, laper, râper, saper, taper.
Et Cape, sape, étape, agape.

Le petit chien ja__e quand il a la__é sa bouillie.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. jappe, lapé
Expl. Parmi les verbes en -/aper/, redoublent le p: clapper, échapper, égrapper, frapper, happer, japper, kidnapper et napper.
Mais Ne le redoublent pas: Draper, laper, râper, saper, taper.
Et Cape, sape, étape, agape.

Réaction 19

Ou encore -ipe et -oupe.

Qui partici__e au concours, à part Phili__e?
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. participe, Philippe
Rem. Les mots finissant en -/ipe/ et les verbes en -/iper/ ne redoublent le p que dans cippe, grippe, lippe, nippe, Philippe et leurs dérivés.

Le marmot qui s'agri__e à la balustrade m'a chi__é des poires.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. s'agrippe, chipé
Mais Friper, équiper, dissiper, participer.
Rem. Les mots finissant en -/ipe/ et les verbes en -/iper/ ne redoublent le p que dans cippe, grippe, lippe, nippe, Philippe et leurs dérivés.

En hâte, la trou__e fut appelée à la pou__e pour organiser le sauvetage.
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. troupe, poupe
Rem. Les mots finissant en -oupe ne redoublent le p que dans houppelande, houppe et leurs dérivés.

Connaissez-vous l'histoire de Riquet à la hou__e ou celle du vieil homme à la chalou__e?
1 p, p
2 p, pp
3 pp, p
4 pp, pp

Rép. houppe, chaloupe
Mais Soupe, soucoupe, troupe, poupe, loupe.
Rem. Les mots finissant en -oupe ne redoublent le p que dans houppelande, houppe et leurs dérivés.

Réaction 20

Le redoublement du r.

Les préfixes vus ci-dessus expliquent la plupart des redoublements initiaux puisque l'assimilation concerne aussi le r.

Le navire a__abe fut a__aisonné en vain.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. arabe, arraisonné
Rem. Les mots commençant par ar- ne redoublent le r que dans arracher, arraisonner, arranger, arrérages, arrêter, arrhes, arrière (et tous ses composés), arrimer, arriver, s'arroger, arrondir, arroser et leurs dérivés.
Et Arrhes, féminin: «avance sur le paiement final», toujours au pluriel.

Des morceaux de bastingage avaient été a__achés, mais la cargaison était bien a__imée.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. arrachés, arrimée
Mais Ce n'était pas une terre arable, mais une steppe aride.
Rem. Les mots commençant par ar- ne redoublent le r que dans arracher, arraisonner, arranger, arrérages, arrêter, arrhes, arrière (et tous ses composés), arrimer, arriver, s'arroger, arrondir, arroser et leurs dérivés.
Et Arrhes, féminin: «avance sur le paiement final», toujours au pluriel.

Réaction 21

Un in initial suivi d'un r devient irr.

Son i__onie était-elle i__évérencieuse?
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. ironie, irrévérencieuse
Rem. Les mots commençant par ir- redoublent le r, à l'exception de iris, iridium, irascible, ironie, Iroquois, Iran et leurs dérivés.
Ex. Irriter et ses dérivés.

C'est un témoignage i__emplaçable. La preuve qu'il fournit est i__éfutable.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. irremplaçable, irréfutable
Mais L'iridium est un métal si dur qu'il ne fond qu'à 2 400 degrés. Il tire son nom d'une fleur diaprée, l'iris.
Rem. Les mots commençant par ir- redoublent le r, à l'exception de iris, iridium, irascible, ironie, Iroquois, Iran et leurs dérivés.
Ex. Irriter et ses dérivés.

Réaction 22

Un con initial suivi d'un r devient corr

On le voyait se promener dans les co__idors en lisant le Co__an.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. corridors, Coran
Rem. Les mots commençant par cor- ne redoublent le r que dans correct et ses dérivés, corrélation et ses dérivés, correspondre et ses dérivés, corridor, corroborer, corroder, corrompre et ses dérivés, corroyer; ainsi que corral, corrida et corrégidor.

Je co__esponds avec un Co__éen.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. corresponds, Coréen
Rem. Les mots commençant par cor- ne redoublent le r que dans correct et ses dérivés, corrélation et ses dérivés, correspondre et ses dérivés, corridor, corroborer, corroder, corrompre et ses dérivés, corroyer; ainsi que corral, corrida et corrégidor.

Réaction 23

Il y a des finales en -arre ou en -erre.

Je trouvais biza__e qu'une personne aussi igna__e soulève cette objection.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. bizarre, ignare
Règle Les mots finissant en -ar + e muet et les verbes en -ar(r)er redoublent le r dans les mots suivants et leurs dérivés: barre, bagarre, bécarre, bigarrer, bizarre, catarrhe, contrecarrer, escarre, jarre, narrer et des mots en -marre (amarre, chamarré, tintamarre).

Ils plantè__ent le drapeau au sommet du cratè__e.
1 r, r
2 r, rr
3 rr, r
4 rr, rr

Rép. plantèrent, cratère
Règle Les mots finissant en -er + e muet ne redoublent le r que dans les dérivés de terre, mer, fer, pierre, guerre, verre, serrer, ainsi que dans lierre, équerre, tonnerre et cimeterre.

Réaction 24

Le redoublement du t.

Le préfixe ad- devant une racine commençant par t s'assimile en devenant t.

Comment faire pour a__irer son a__ention?
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. attirer, attention
Mais Un atomiste ne pouvait offrir à sa fiancée qu'un atomiseur (vaporisateur).
Règle Environ la moitié des mots commençant par at- ne redoublent pas le t devant une voyelle.
Et Le t redouble quand il y a un préfixe. Ex.: s'attabler, attarder, atteindre, attenant, attendre, attendrir, atténuer, atterrer, atterrir, attester, attiédir, attirer, attitrer,
Mais Avec a initial de sens négatif (a privatif), le t ne redouble pas ( ex.: atome, atrophie).
Et Autres mots en at- + voyelle qui ne redoublent pas : atelier, atavisme, atoll.

J'ai vu dans son a__elier certaines toiles très a__achantes.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. atelier, attachantes
Règle Environ la moitié des mots commençant par at- ne redoublent pas le t devant une voyelle.
Et Le t redouble quand il y a un préfixe. Ex.: s'attabler, attarder, atteindre, attenant, attendre, attendrir, atténuer, atterrer, atterrir, attester, attiédir, attirer, attitrer,
Mais Avec a initial de sens négatif (a privatif), le t ne redouble pas ( ex.: atome, atrophie).
Et Autres mots en at- + voyelle qui ne redoublent pas : atelier, atavisme, atoll.

L'a__itude de cet enfant m'a__endrit.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. attitude, attendrit
Mais Ce regard intemporel serait-il atavique?
Règle Environ la moitié des mots commençant par at- ne redoublent pas le t devant une voyelle.
Et Le t redouble quand il y a un préfixe. Ex.: s'attabler, attarder, atteindre, attenant, attendre, attendrir, atténuer, atterrer, atterrir, attester, attiédir, attirer, attitrer,
Mais Avec a initial de sens négatif (a privatif), le t ne redouble pas ( ex.: atome, atrophie).
Et Autres mots en at- + voyelle qui ne redoublent pas : atelier, atavisme, atoll.

Je m'a__arde jusqu'à ce que j'aie réuni tous les a__outs.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. m'attarde, atouts
Règle Environ la moitié des mots commençant par at- ne redoublent pas le t devant une voyelle.
Et Le t redouble quand il y a un préfixe. Ex.: s'attabler, attarder, atteindre, attenant, attendre, attendrir, atténuer, atterrer, atterrir, attester, attiédir, attirer, attitrer,
Mais Avec a initial de sens négatif (a privatif), le t ne redouble pas ( ex.: atome, atrophie).
Et Autres mots en at- + voyelle qui ne redoublent pas : atelier, atavisme, atoll.
Et Atavisme, ataraxie, ataxie, atelier, atoca.

Réaction 27

On peut avoir des racines lexicales avec deux t.

Alger est si__uée sur le li__oral de la Méditerranée.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. située, littoral
Rem. Les mots commençant par let- et lit- ne redoublent le t que dans lettre, Lettonie, littérature, littoral et leurs dérivés.

Prome__ez-moi de nommer un directeur le__ré.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. Promettez-moi, lettré
Mais Une étincelle peut amener des catastrophes.
Règle Redoublent le t les mots suivants et leurs dérivés: lettre, mettre (com-, pro-, dé-, é-, per-, o-, sou-), assujettir, battre (mais bataille, combatif et courbature).

Le le__risme, est-ce de la li__érature?
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. lettrisme, littérature
Rem. Les mots commençant par let- et lit- ne redoublent le t que dans lettre, Lettonie, littérature, littoral et leurs dérivés.

Ces pi__ons rocheux ne sont pas dénués de pi__oresque.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. pitons, pittoresque
Rem. Les mots commençant par pit- ne redoublent pas le t, sauf pittoresque.

Réaction 28

Voici d'autres possibilités de redoublements du t dans la racine.

La morue est d'abord ne__oyée puis transpor__ée à la manufacture pour l'emballage.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. nettoyée, transportée
Règle Redoublent le t les mots suivants et leurs dérivés: lettre, mettre (com-, pro-, dé-, é-, per-, o-, sou-), assujettir, battre (mais bataille, combatif et courbature).

Est-il essentiel que l'élève re__ienne une certaine ma__ière?
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. retienne, matière
Règle Redoublent le t les mots suivants et leurs dérivés: lettre, mettre (com-, pro-, dé-, é-, per-, o-, sou-), assujettir, battre (mais bataille, combatif et courbature).

Ils se ba__ent souvent malgré leurs courba__ures.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. battent, courbatures
Règle Redoublent le t les mots suivants et leurs dérivés: lettre, mettre (com-, pro-, dé-, é-, per-, o-, sou-), assujettir, battre (mais bataille, combatif et courbature).

Tout ce bé__ail avait été acheminé de bon matin vers l'aba__oir.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. bétail, abattoir
Règle Redoublent le t les mots suivants et leurs dérivés: lettre, mettre (com-, pro-, dé-, é-, per-, o-, sou-), assujettir, battre (mais bataille, combatif et courbature).

Réaction 29

C'est surtout après è (prononcé /è/ mais écrit sans accent) qu'il y a des t redoublés.

Cette athl___ aura besoin de suivre une autre di___.
1 ette, ette
2 ète, ette
3 ète, ète
4 (Autre chose)

Rép. athlète, diète
Rem. Les substantifs en -et + e muet final redoublent le t, sauf: anachorète, arbalète, arête (de poisson), ascète, athlète, bête, comète, crête, diabète, diète, épithète, exégète, fête, interprète, planète, poète, prophète, proxénète, quête (con-, en-, re-), saynète, tempête, tête.

Les peintres de la Renaissance montrent le proph__e Élie qui se j__e dans un char de feu.
1 èt, èt
2 èt, ett
3 ett, èt
4 ett, ett

Rép. prophète, jette
Mais Å côté, une bergerette, fière de sa collerette comme de sa gorgerette.
Rem. Les substantifs en -et + e muet final redoublent le t, sauf: anachorète, arbalète, arête (de poisson), ascète, athlète, bête, comète, crête, diabète, diète, épithète, exégète, fête, interprète, planète, poète, prophète, proxénète, quête (con-, en-, re-), saynète, tempête, tête.

Il regardait avec un air hébé__é ces grandes dames rivalisant de coque__erie.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. hébété, coquetterie
Rem. Les dérivés des verbes en -eter (autres que acheter, corseter, crocheter, fileter, fureter, haleter) redoublent le t devant un e muet final et les suffixes -ement, -iste (mais pas -erie, sauf coquetterie). Exception: craquètement. Devant tout autre suffixe, ils ne redoublent pas le t.
Mais Selon les Rectifications, aucun dérivé en -ement de verbes en -eter ne devrait plus redoubler plus le t.

Je suis inqui__e pour ma tartel__e.
1 èt, èt
2 èt, ett
3 ett, èt
4 ett, ett

Rép. inquiète, tartelette
Règle Le qualificatif en -et a son féminin en -ette. Exceptions: concret, (in)complet, désuet, (in)discret, (in)quiet, secret, replet, qui font -ète.

Réaction 30

Quelques qualificatifs en -ette ont une terminaison en -ète.

L'aînée de ses filles est flue__e et peu coque__e.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. fluette, coquette
Règle Le qualificatif en -et a son féminin en -ette. Exceptions: concret, (in)complet, désuet, (in)discret, (in)quiet, secret, replet, qui font -ète.

Cette personne est discr__e et même très secr__e.
1 èt, èt
2 èt, ett
3 ett, èt
4 ett, ett

Rép. discrète, secrète
Mais On la croirait muette, et elle est si fluette.
Règle Le qualificatif en -et a son féminin en -ette. Exceptions: concret, (in)complet, désuet, (in)discret, (in)quiet, secret, replet, qui font -ète.

La cade__e est maigrele__e.
1 t, t
2 t, tt
3 tt, t
4 tt, tt

Rép. cadette, maigrelette
Règle Le qualificatif en -et a son féminin en -ette. Exceptions: concret, (in)complet, désuet, (in)discret, (in)quiet, secret, replet, qui font -ète.

Réaction 31

Nombreux sont aujourd'hui ceux qui utilisent des logiciels de traitement de texte, lesquels corrigent sans se tromper tout redoublement de consonne. Il est d'autant plus naturel de n'y accorder qu'une importance très secondaire. Mais comme il arrive que l'on écrive encore à la main, et que les consonnes doubles font tout de même partie de la langue écrite (exclusivement), mieux vaut finalement se dire qu'on a pu tout de même, ici, se faire de la question une idée plus précise.

La justesse du vocabulaire est évidemment plus importante. C'est sur quoi porte le module 8.

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